Análisis crítico y comparativo de ambientes de aprendizaje Son muchas las concepciones que se tiene sobre educación, las cuales se han modificado de acuerdo a las necesidades cognitivas en la evolución de la humanidad, sin embargo, se pueden señalar los siguientes aspectos que han perdurado: · Proceso humano y cultural complejo · Busca la perfección del ser humano · Presupone una visión del mundo · Adapta al individuo al medio · Transforma y potencia lo que es natural en él De acuerdo a los puntos anteriores la educación es un conjunto de interrelaciones y proceso social que pretende transformar y potenciar al ser humano para tomar decisiones con respecto a su ambiente, es por ello que Campos C. (1998), enfatiza sus elementos constitutivos: el educado, el educador, el proceso de enseñanza-aprendizaje y el campo especifico de conocimiento. Pero la educación no existe sólo por la existencia de éstos, sino por las relaciones